En esta sección se exhibirán trabajo de alumno de alto y bajo rendimiento.
Alumnos con alto rendimiento
La presente evidencia muestra la habilidad del alumno Edgar Manuel Luévano Cruz, para la redacción de poemas; en el cual identifica la estructura de los mismos y respeta los versos y las estrofas. Además hace buen manejo de reglas ortográficas y signos de puntuación. Muestra un buen avance dentro del campo de lenguaje y comunicación.
La siguiente evidencia demuestra el progreso que Gilberto Martínez Benitez tiene en el dominio de las tablas de multiplicar, ya que en tres minutos resolvió el ejercicio teniendo únicamente un error. Por lo tanto no tiene problemas en la resolución de problemas que impliquen el uso de tablas de multiplicar.
Alumnos con bajo rendimiento
Dentro del campo de lenguaje y comunicación, David Emiliano Trinidad Serna, muestra un bajo rendimiento asociado a su problemáticas de dislexia; como se puede observar en la creación de su poema, en algunas partes de éste no se entiende lo que escribe, además se ve claro su problema de segmentación. Además no domina las reglas ortográficas y por ende no las aplica.
La siguiente evidencia muestra la falta de dominio en la estructura de cartas en el alumno Maximiliano Hernández Hdz. ya que al redactar la carta es evidente esas deficiencias que tiene el alumno, por ejemplo no tienen lugar y fecha, destinatario, saludo y despedida.
Carta de estudiante de bajo rendimiento 2
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